Lehrmittel ERG 3. Zyklus

«Schritte ins Leben» eignet sich besonders für den lebenskundlichen Unterricht. Das unterrichtsergänzende Lehrmittel deckt im Lehrplan 21 den Kompetenzbereich Ich und die Gemeinschaft – Leben und Zusammenleben gestalten ab. Mit Lern- und Erlebnisbuch, Begleitband und digitalen Materialien bietet es Lehrpersonen eine vielseitige Grundlage für die Unterrichtsplanung und -durchführung. Es ist auch als rein digitale Version erhältlich. Das Lehrmittel unterstützt Jugendliche dabei, eigene Ressourcen wahrzunehmen, Beziehungen zu gestalten und Alltagssituationen reflektiert zu bewältigen. Es gliedert sich in sechs Kapitel, die jeweils eine Kompetenzstufe dieses Teilbereichs abdecken. Die Aufgaben knüpfen an die Lebenswelt der Jugendlichen an, fördern Selbstreflexion, Austausch und handlungsorientiertes Lernen und ermöglichen unterschiedliche Zugänge zu den Themen. Der modulare Aufbau ermöglicht einen flexiblen Einsatz im Unterricht. Eine Besonderheit ist die Verbindung von Lehrplanbezug, lebensnahen Themen und vielfältigen Unterstützungsangeboten für den Unterricht.

«Blickpunkt 3» eignet sich besonders für den Unterricht in den ERG-Kompetenzbereichen Spuren und Einfluss von Religionen in Kultur und Gesellschaft erkennen sowie Sich mit Religionen und Weltsichten auseinandersetzen. Das unterrichtsergänzende Lehrmittel bietet mit Schülerinnen- und Schülerbuch, Kommentar und Klassenmaterial eine verlässliche Grundlage für die Unterrichtsplanung und -durchführung. Es unterstützt Jugendliche dabei, Religionen und Kulturen in ihrer Vielfalt wahrzunehmen, Orientierungswissen aufzubauen und gesellschaftliche Fragen mit Bezug zu Religionen zu erschliessen. Die Lehrmittelreihe liegt bereits für den 1. und 2. Zyklus vor. Die Bände sind aufeinander abgestimmt, können aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Im Zentrum stehen die grossen religiösen Traditionen sowie Fragen aus Religion und Gesellschaft. Reportagen, Porträts, Erkundungsgänge und Projekte fördern einen sachlichen, respektvollen und entdeckenden Zugang zu den Themen. Die Unterlagen können der Struktur des Lehrmittels folgend oder thematisch ausgewählt eingesetzt werden und ermöglichen damit einen flexiblen Einsatz im Unterricht. Eine Besonderheit ist die Verbindung von lebensweltlichen Zugängen, fachlichem Orientierungswissen und vielfältigem Begleitmaterial für Planung, Vertiefung und Weiterarbeit.

«Schauplatz Ethik» eignet sich besonders für den Ethikunterricht im ERG-Bereich. Das unterrichtsergänzende Lehrmittel deckt die Kompetenzbereiche Existenzielle Grunderfahrungen reflektieren und Werte und Normen klären und Entscheidungen verantworten des Lehrplans 21 ab. Mit dem Schauplatzbuch 7–9, dem digitalen Kommentar und den Arbeitsmaterialien unterstützt es Lehrpersonen bei der Planung und Gestaltung des Unterrichts. Schülerinnen und Schüler entwickeln philosophische Fragen, reflektieren eigene Wertvorstellungen und begründen ethische Urteile. Die Lehrmittelreihe liegt bereits für den 1. und 2. Zyklus vor und ist stufenübergreifend konzipiert. Das Lehrmittel arbeitet mit alltagsnahen Schauplätzen, die an die Lebenswelt der Jugendlichen anknüpfen und zahlreiche Zugänge zu ethischen Fragen eröffnen. Die Materialien fördern genaues Wahrnehmen, gemeinsames Nachdenken, das Verstehen unterschiedlicher Sichtweisen und das Abwägen von Argumenten. Der Aufbau ermöglicht einen flexiblen Einsatz auch in heterogenen Lerngruppen. Eine Besonderheit ist das Schauplatzkonzept: Es verbindet lebensnahe Situationen mit philosophischem Denken, kooperativen Lernformen und vielfältigen Differenzierungsmöglichkeiten.