Lehrmittel NMG 2. Zyklus

«NaTech 3|4» und «NaTech 5|6» folgen einem zyklischen Aufbau mit zehn wiederkehrenden Themenbereichen und ist Teil einer aufeinander abgestimmten Lehrmittelreihe von Kindergarten bis Sekundarstufe I. Zusammen mit «WeitBlick Z2» decken «NaTech 3|4» und «NaTech 5|6» die Kompetenzen des gesamten 2. Zyklus gemäss Lehrplan 21 ab. «NaTech 3|4» und «NaTech 5|6» eignen sich besonders für einen entdeckenden und forschenden Unterricht. Die Lernarrangements führen vom Explorieren über das Erarbeiten und Üben bis zum Anwenden und Entwickeln. Eine Besonderheit ist der konsequente Einsatz des Forschungskompasses.
Naturwissenschaftliche und technische Phänomene werden spiralcurricular weiter aufgebaut. Der Print-Kommentar bietet Orientierung für die Planung. Der Online-Kommentar enthält ausformulierte Unterrichtsvorschläge, editierbare Materialien sowie Hinweise zur Differenzierung und zur formativen und summativen Beurteilung. 

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«WeitBlick Z2» führt die im 1. Zyklus aufgebauten Lerngegenstände konsequent weiter und ermöglicht durch die gezielte Kombination mit «NaTech 3|4» und «NaTech 5|6» die vollständige Abdeckung der Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 im 2. Zyklus. In acht Magazinen greifen die Lernarrangements die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler auf und fördern kooperatives, selbstständiges und handlungsorientiertes Lernen. Die integrierten «ImBlick»-Lernarrangements nehmen Themen aus Alltag, Medien und Gesellschaft auf und orientieren sich an aktuellen Fragen der Schülerinnen und Schüler. Die Magazine und Wimmelbilder stehen als analoge Materialien zur Verfügung. Die digitale Lernplattform ergänzt das Printmaterial mit Videos, Audios, interaktiven Lernformaten und -portfolios. Dort finden sich auch umfassende Hinweise zu Differenzierungsmöglichkeiten, Beurteilungssituationen und Zyklusplanungen.

«Schauplatz Ethik 3|4» und «Schauplatz Ethik 5|6» sind unterrichtsleitende Lehrmittel für den Ethik-Unterricht vom 3. bis 6. Schuljahr.
«Schauplatz Ethik 3|4» baut auf den im 1. Zyklus entwickelten Gesprächs- und Denkformen auf. Ausgehend von Situationen des gemeinsamen Lebens und Handelns werden ethische Fragen systematisch bearbeitet. Das gedruckte Schauplatzbuch wird durch einen digitalen Kommentar für Lehrpersonen ergänzt, der fachliche Hintergründe, Hinweise zur Jahresplanung sowie ausgearbeitete Unterrichtsvorschläge und Materialien bereitstellt.
«Schauplatz Ethik 5|6» richtet den Fokus auf komplexere gesellschaftliche und persönliche Fragen. Die ausgewählten Schauplätze fördern die Auseinandersetzung mit Verantwortung, Mitbestimmung und ethischer Urteilsbildung und bilden eine Grundlage für die Weiterarbeit im 3. Zyklus.
Das gedruckte Schauplatzbuch wird durch einen digitalen Kommentar ergänzt, der Lehrpersonen mit Fachwissen, didaktischen Hinweisen, konkreten Unterrichtsabläufen sowie Materialien und Werkzeugen zum Philosophieren unterstützen.