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Lernende mit Leseschwierigkeiten

In jeder Klasse finden sich Lernende, die (vorübergehend) Schwierigkeiten im Lesen haben.

Alle Lernenden durchlaufen im Lesen grundsätzlich qualitativ die gleiche Entwicklung, benötigen evtl. jedoch für die einzelnen Entwicklungsschritte länger und brauchen mehr Unterstützung. Der Entwicklungsstand von Lernenden sollte über die Schulzeit hinweg regelmässig festgestellt werden, um so passgenau wie möglich fördern zu können.

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