Das jährlich erscheinende Lehrmittelverzeichnis enthält die obligatorischen und empfohlenen Lehrmittel für die Volksschule. Im Fachbereich Deutsch stehen Lehrmittel als Empfehlung zur Verfügung. Nachfolgend finden sich die ausgewählten Lehrmittel jeweils mit einem Kommentar zu ihren Schwerpunkten, Einsatzmöglichkeiten und Besonderheiten.
Im 3. Zyklus folgende Lehrmittel empfohlen:
Die Sprachstarken 7, Die Sprachstarken 8, Die Sprachstarken 9 (Klett)
Die Jahrgangsbände «Die Sprachstarken 7» bis «Die Sprachstarken 9» sind die Fortsetzung der für den Zyklus 1 und 2 empfohlenen Lehrmittel «Die kleinen Sprachstarken» bis «Die Sprachstarken 6» und ermöglichen einen aufbauenden Übergang zwischen der Primarstufe und der Sekundarstufe I. «Die Sprachstarken» decken alle Deutschkompetenzen des Lehrplan 21 ab und können als unterrichtsleitendes Lehrmittel sowohl in leistungsheterogenen als auch in leistungshomogeneren Klassen eingesetzt werden. Die themenorientierten Kapitel des Sprachbuchs sind in doppelseitenlange Einheiten gegliedert und bilden den gemeinsamen Ausgangspunkt des Lernens. Weitere Aufgaben werden in den niveaugetrennten Arbeitsheften (E und G) bearbeitet. Ergänzt werden diese Lehrmittelteile durch ein Trainingsheft sowie ein Karteikartenset mit Regeln, Strategien und Anleitungen. Im Lehrpersonenkommentar wird neben vielen didaktischen Erklärungen bzw. Anleitungen eine mögliche Reihenfolge der Inhalte vorgeschlagen. «Die Sprachstarken» beinhalten eine grosse Methodenvielfalt, wodurch verschiedene, kompetenzorientierte Lernzugänge ermöglicht werden.
Das Lehrmittel existiert als gedruckte und als rein digitale Version.
→ Hier geht es zum Lehrmittelkommentar «Die Sprachstarken 7, Die Sprachstarken 8, Die Sprachstarken 9»
DEUTSCH Sieben, DEUTSCH Acht, DEUTSCH Neun (Lehrmittelverlag Zürich)
Die Jahrgangsbände «DEUTSCH Sieben» bis «DEUTSCH Neun» sind die Fortsetzung der für den Zyklus 1 und 2 empfohlenen Lehrmittel «DEUTSCH Kindergarten» bis «DEUTSCH Sechs». Im 3. Zyklus wird der spiralcurriculare Aufbau weitergeführt, wodurch ein kontinuierlicher Kompetenzaufbau vom Kindergarten bis zum Ende der obligatorischen Schulzeit ermöglicht wird. «DEUTSCH» deckt alle Deutschkompetenzen des Lehrplan 21 ab und kann als unterrichtsleitendes Lehrmittel sowohl in leistungsheterogenen als auch in leistungshomogeneren Klassen eingesetzt werden. Die linear geordneten, themenzentrierten Kapitel des Lehrmittels bestehen aus einem Basismodul sowie drei Wahlmodulen und werden durch eine digitale Lernumgebung sowie ein Nachschlagewerk mit Methoden, Regeln und Anleitungen ergänzt. Eine Leistungsdifferenzierung ist mit Hilfe der zwei niveaugetrennten Themenheften (E und G) sowie durch Differenzierungsvorschläge im digitalen Lehrpersonenkommentar möglich. «DEUTSCH» basiert auf einer grossen Methodenvielfalt, wodurch verschiedene, kompetenzorientierte Lernzugänge ermöglicht werden.
Das Lehrmittel existiert als gedruckte Version mit digitalen Teilen und als rein digitale Version.
→ Hier geht es zum ausführlichen Lehrmittelkommentar «DEUTSCH Sieben, DEUTSCH Acht, DEUTSCH Neun»
- Empfohlene Lehrmittel Deutsch Zyklus 1mit Lehrmittelkommentaren
- Empfohlene Lehrmittel Deutsch Zyklus 2mit Lehrmittelkommentaren
- Empfohlene Lehrmittel Deutsch als Zweitsprachemit Lehrmittelkommentaren
Ressourcen und Links
Die Seite «Ressourcen und Links» ergänzt das Lehrmittelverzeichnis durch eine kuratierte Sammlung praxisnaher und ergänzender Lehr- und Lernmaterialien. Sie bietet Inspiration und Unterstützung im Planen und Durchführen des Unterrichts im Fachbereich «Deutsch».