Géographie

L'enseignement de la géographie au cycle 1 est intégré à l'environnement. Le moyen d'enseignement obligatoire est constitué de deux classeurs pour l'enseignement : 

• Géographie, Histoire, Sciences de la nature 1re - 2e
• Géographie, Histoire, Sciences de la nature 3e - 4e

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

Le moyen d'enseignement romand obligatoire pour la géographie dans les classes de 5^e  s'intitule "Habiter". Il se décline sous la forme d'un livre pour l'élève et d'un fichier élève.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Le moyen d'enseignement romand obligatoire pour la géographie dans les classes de 6e  s'intitule "Mon canton - Un espace... pour se déplacer, s’approvisionner et se divertir". Il se décline sous la forme d'un livre pour l'élève et d'un fichier élève.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Un Mémento, commun à la 5e et à la 6e, est un ouvrage de référence évolutif : les rubriques sont complétées durant les deux années par des exemples issus du travail effectué.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP

 

Un guide didactique, destiné aux enseignants, a pour but de fournir les orientations didactiques et les indications pratiques nécessaires pour mener à bien les activités proposées dans les moyens d’enseignement de Géographie 5e et 6e.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP

Géographie 7-8e

Le moyen d'enseignement romand obligatoire pour la géographie dans les classes de 7e et 8e s'intitule "Une Suisse au pluriel". Il se décline sous la forme d'un livre pour l'élève, d'un fichier élève.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Une brochure pour l'élève Outils, Démarches et Références (ODR) 7-8,  commune aux deux disciplines Histoire et Géographie, complète le MER obligatoire.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Un guide didactique, destiné aux enseignants, a pour but de fournir les orientations didactiques et les indications pratiques nécessaires pour mener à bien les activités proposées dans les moyens d’enseignement de Géographie 7e et 8e.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

Le moyen d'enseignement romand obligatoire pour la géographie dans les classes de 9e, 10e et 11e se décline sous la forme d'un livre élève et d'un fichier élève pour chaque degré.

• Présentation de la collection sur le site de la CIIP
• Moyens au format PDF et ressources sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Un guide didactique, destiné aux enseignants, a pour but de fournir les orientations didactiques et les indications pratiques nécessaires pour mener à bien les activités proposées dans les moyens d’enseignement de Géographie en 9e-10e-11e.

• Guide didactique numérique sur le site des MER (avec accès edulog)

 

Une brochure pour l'élève Outils, Démarches et Références (ODR) 9-11, commune aux deux disciplines Histoire et Géographie complète le MER obligatoire.

5e - Proposition de démarche SHS liant géographie et histoire

Afin de faciliter l’enseignement du domaine SHS en 5e, les coordinateurs de géographie et d’histoire proposent une articulation des thèmes de géographie et d’histoire. En 5e, SHS et SN se partagent deux leçons d’environnement. Une leçon d’environnement est à la grille horaire avec la coloration SHS et l’autre leçon figure sous MSN.

Les coordinateurs d'histoire et de géographie, accompagnés d'une praticienne, proposent deux démarches :

• L’une ayant pour thématique principale l’habitat, les constructions, l’urbanisme en partant d’aujourd’hui et en regardant ensuite l’habitat selon les périodes historiques : Démarche 1
• L’autre abordant l’habitat avec la vision de l’approvisionnement en eau potable de notre temps et en regardant ensuite l’approvisionnement en eau et l’hygiène dans les siècles précédents : Démarche 2

 

6e - Plan de progression

 Plan de progression proposé pour permettre à l'enseignant de parcourir la matière sur l'année en fonction de la localisation de l'école.

Des cheminements possibles pour chaque thème de géographie vous sont proposés :

• Cheminements possibles en 9e
• Cheminements possibles en 10e
• Cheminement possible en 11e : disponible courant 2022