Das jährlich erscheinende Lehrmittelverzeichnis enthält die obligatorischen und empfohlenen Lehrmittel für die Volksschule. Im Fachbereich Musik stehen Lehrmittel als Empfehlung zur Verfügung. Hier sind die ausgewählten Lehrmittel jeweils mit einem Kommentar zu ihren Schwerpunkten, Einsatzmöglichkeiten und Besonderheiten aufgeführt.
Im Fachbereich Musik sind folgende Lehrmittel empfohlen:
Zyklus 1
Kreschendolino, Musik für Kindergarten und Basisstufe (Comenius Verlag)
Das Handbuch «Kreschendolino» vervollständigt die Lehrmittelreihe «Kreschendo» für den Musikunterricht in Kindergarten und Basisstufe. Es orientiert sich am Lehrplan 21 und bietet themenorientierte Spiel- und Lernumgebungen aus der Lebenswelt der Kinder. Der modulare Aufbau ermöglicht individualisierten, handlungsorientierten Unterricht mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden, wobei Lehrpersonen didaktische Unterstützung und Planungshilfen bei gleichzeitig flexiblem Gestaltungsraum erhalten.
Kreschendo, Musik für die 1. und 2. Klasse (Comenius Verlag)
Die Lehrmittelreihe «Kreschendo» bietet eine solide Grundlage für den Musikunterricht nach Lehrplan 21 in allen drei Zyklen. Das handlungsorientierte Lernkonzept ermöglicht praktisches Musizieren und systematischen Wissensaufbau. Lehrpersonen profitieren von einem strukturierten Aufbau, sind aber aufgefordert, das Lehrmittel flexibel durch eigene Liedauswahl und differenzierte Aufgabenstellungen an ihre Klasse anzupassen.
MusAik 1 (Lehrmittelverlag St. Gallen)
«MusAik 1» ist ein Lehrmittel für den Musikunterricht in Zyklus 1 und 2, das durch handlungsorientiertes Lernen einen kontinuierlichen Lern- und Übungsprozess anregt. Das Lehrmittel bietet eine umfangreiche Sammlung von Unterrichtsideen mit hilfreichen Differenzierungshinweisen und eignet sich auch für Mehrjahrgangsklassen. Alle Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 sind integriert, wobei in den Bereichen Bewegen und Tanzen sowie Gestaltungsprozesse ergänzende Eigenarbeit der Lehrperson sinnvoll ist.
Topolino im Kindergarten (Helbling Verlag)
«Tipolino im Kindergarten» führt Kinder durch kurze Sequenzen an alle sechs Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 heran und ermöglicht erste praktische Musikerfahrungen im Kindergarten. Das Musiklehrmittel bietet besonders für Lehrpersonen mit wenig musikalischem Hintergrund eine klare Struktur mit vielfältigen Unterrichtsideen. Für thematische Vertiefungen ist ergänzende Eigenarbeit der Lehrperson erforderlich.
Topolino 1 (Helbling Verlag)
«Tipolino 1» ist ein Musiklehrmittel für das erste und zweite Schuljahr und führt die Lernenden durch einen fortschreitenden Übungs- und Lernprozess handlungsorientiert an die Musik heran. Alle Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 sind integriert. Das Lehrmittel bietet besonders Lehrpersonen mit wenig musikalischem Hintergrund ein vielfältiges Angebot an Unterrichtsideen.
Zyklus 2
im.puls 1 (Helbling Verlag)
Das Lehrmittel zeichnet sich durch einen klaren Aufbau aus und ist sowohl für Berufseinsteigende als auch für fachfremde Lehrpersonen eine grosse Orientierungshilfe. «im.puls 1» orientiert sich am Lehrplan 21 und ist ein Lehrmittel, das sich insgesamt für den Musikunterricht im 5. und 6. Schuljahr eignet. Die Einstiegssequenzen sind handlungsorientiert aufgebaut. Die Ergänzung des Liedmaterial durch aktuelle Songs ist sinnvoll.
«Kreschendo, Musik für die 3. und 4. Klasse» und «Kreschendo, Musik für die 5. und 6. Klasse» (Comenius Verlag)
Die Lehrmittelreihe «Kreschendo» bietet eine solide Grundlage für den Musikunterricht nach Lehrplan 21 in allen drei Zyklen. Die beiden Bände legen den Fokus besonders auf den Aufbau musikalischen Wissens. Die Aufgaben im Lehrmittel sind handlungsorientiert aufgebaut. Das in der Neuauflage präsentierte Beurteilungskonzept sowie der Zugriff auf meinklett.ch bieten einen Mehrwert.
→ Hier geht es zum ausführlichen Lehrmittelkommentar «Kreschendo, Musik für das 3. und 4. Schuljahr»
→ Hier geht es zum ausführlichen Lehrmittelkommentar «Kreschendo, Musik für das 5. und 6. Schuljahr»
MusAik 2 (Lehrmittelverlag St. Gallen)
Mit seinem Aufbau bildet das Lehrmittel den zyklisch-iterativen musikalischen Lernprozess ab und bietet eine reichhaltige Sammlung von Unterrichtsideen und Hinweise, die den individuellen Kompetenzaufbau gezielt unterstützen. «MusAik» kann in Mehrjahrgangsklassen eingesetzt werden. Alle Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 sind in unterschiedlicher Gewichtung im Lehrmittel enthalten.
Tipolino 2 (Helbling Verlag)
«Tipolino 2» bietet besonders Lehrpersonen im Berufseinstieg ein vielfältiges Angebot an Ideen für den Musikunterricht. Das Lehrmittel deckt alle Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 ab. Der Unterricht erfolgt dabei handlungsorientiert und regt zu kontinuierlichen Übungs- und Lernprozessen an. Die Sequenzen werden eng von der Lehrperson begleitet. Dabei wird der Aufbau überfachlicher Kompetenzen durch vielfältige Aktivitäten berücksichtigt.
Zyklus 3
im.puls 2 (Helbling Verlag)
«Im.puls 2» ist ein Lehrmittel für den Musikunterricht im 7.–9. Schuljahr. Es baut auf «im.puls 1» auf und verfolgt das Ziel, die musikalische Fachsprache systematisch zu erweitern und Kompetenzen in allen Bereichen des Lehrplans 21 zu fördern. Fachdidaktisch zeichnet sich «im.puls 2» durch einen eher lehrpersonenzentrierten Ansatz mit kleinschrittigen Aufgaben aus, die durch eigene Ergänzungen vertieft werden können. Es eignet sich für den Einsatz in Jahrgangsklassen und bietet insbesondere Berufseinsteigenden oder Fachfremd-Unterrichtenden wertvolle Orientierung. Als Besonderheit bietet das Lehrmittel eine klare Struktur mit Lehrpersonen-Handbuch, Schülerinnen- und Schülerband, Audio- und Videomaterialien sowie digitale Elemente wie Music:Eyes.
Kreschendo, Musik für die 7.–9. Klasse (Comenius Verlag)
«Kreschendo, Musik für die 7.–9. Klasse» ist Teil einer Lehrmittelreihe für den Musikunterricht vom Kindergarten bis zum 9. Schuljahr. Im Band für den Zyklus 3 wird das musikalische Wissen spiralförmig aufgebaut, Kreativität sowie musikalische Ausdrucksfähigkeit werden durch vielfältige Gestaltungsprozesse gefördert. Er ist umfassend angelegt und führt durch alle Kompetenzbereiche des Lehrplans 21. Fachdidaktisch legt er Wert auf handlungsorientierte Aufgaben, Ensemblearbeit sowie die Verbindung zur musikalischen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler. Das Lehrmittel eignet sich für Jahrgangsklassen, heterogene Gruppen und ermöglicht durch Differenzierung auch den Einsatz in unterschiedlichen Leistungsniveaus. Eine Besonderheit ist der strukturierte Aufbau in 13 Lerneinheiten mit klaren Beurteilungsinstrumenten sowie die Betonung von Transfer- und Kreativaufgaben, die den Unterricht flexibel und praxisnah gestalten.
Ressourcen und Links
Die Seite «Ressourcen und Links» ergänzt das Lehrmittelverzeichnis durch eine kuratierte Sammlung praxisnaher und ergänzender Lehr- und Lernmaterialien. Sie bietet Inspiration und Unterstützung im Planen und Durchführen des Unterrichts im Fachbereich «Musik».