Das neue Lehrmittel «Tocca a te!» für das Niveau A 1.1 – A 2.1 ist auf die Inhalte des Lehrplans 21 abgestimmt und zeichnet sich durch eine moderne Fremdsprachendidaktik mit hybridem Ansatz (gedruckte und digitale Teile) und vielfältigen Lernformen aus.
Die flexibel einsetzbaren Materialien eignen sich besonders für den Unterricht in unterschiedlichen Settings und heterogenen Lerngruppen; die Webapp bietet vielfältiges Video- und Audiomaterial sowie zahlreiche Übungen. «Tocca a te!» orientiert sich an der Lebenswelt der Jugendlichen und enthält viele authentische Kommunikationssituationen. Ein besonderer thematischer Schwerpunkt gilt der italienischen Schweiz. Jede der 6 Unità wird mit einem Schlussprojekt abgerundet.
Lehrplankongruenz
«Tocca a te!» berücksichtigt in angemessener Art und Weise die 6 Kompetenzbereiche des Lehrplans 21. Das Ziel einer raschen mündlichen Kommunikationsfähigkeit steht im Vordergrund, grammatische Erläuterungen und regelmässige Wortschatzübungen unterstützen den Spracherwerb, kulturelle Elemente sind in Alltagssituationen eingebettet.
Lernprozess
«Tocca a te!» nutzt Synergien und Sprachlernerfahrungen aus anderen Sprachfächern, arbeitet gezielt mit Sprachlernstrategien und baut wiederholt Elemente der funktionalen Mehrsprachigkeit in die Materialien ein.
Zielgruppenorientierung
Das Lehrmittel setzt konsequent die Lebenswelt der 14-16-jährigen Jugendlichen und deren sprachliches Handeln in typischen Alltags-, Freizeit- und Feriensituationen ins Zentrum.
Umgang mit Varietäten
Die italienische Schweiz (Tessin und Italienischbünden) und ihre kulturellen Aspekte werden in vielfältiger Weise thematisiert und mit der Lebenswelt der Jugendlichen verknüpft. Das Thema «Reisen» führt die Lernenden aber auch in verschiedene Regionen Italiens, deren kulturelle Vielfalt ebenso beleuchtet wird.
Individualisierung und Differenzierung
«Tocca a te!» unterstützt das individualisierte Lernen sowohl im gedruckten als auch im digitalen Teil und trägt so der grossen Vielfalt und Heterogenität im Unterricht (u.a. oft auch mit Lernenden italienischer Muttersprache) gezielt Rechnung. Digitale Zusatzmaterialien, so genannte «palloncini», bieten weitere kulturelle Themen zur Behandlung an, die über das Grundniveau hinausgehen und je nach Interessenlage flexibel eingesetzt werden können.
Diversität und Rollenbilder
Typische Rollenbilder werden hinterfragt und aufgebrochen, die dargestellten Jugendlichen sollen nicht in Klischees gezwängt werden, unterschiedliche kulturell geprägte Perspektiven kommen zur Geltung. Stereotype Vorstellungen, Gemeinplätze und Vorurteile werden thematisiert und kritisch reflektiert.
Die obige Evaluation wurde durch die Fachkommission Fremdsprachen erstellt und stützt sich auf ausgewählte Kriterien aus Levanto.